30 мар. 2011 г.

Хочу быть богатым - пусть меня научат

Цитата из Российской Газеты - http://rg.ru/2011/03/30/reg-privolzhe/banki.html. Это прекрасно, друзья мои:

Население Нижегородской области не очень активно в финансовом плане. Люди стремятся накапливать деньги, а не брать кредиты. Ресурсы банков используются населением не в полной мере. Кредитные организации должны работать с населением, договариваться с ним. Банкам необходимо создать специальное учреждение, которое бы разъясняло людям, как стать богатыми в современных условиях.


Оказывается брать кредиты - это значит становиться богатым. А мужики-то не знают. Пойду расскажу.

Прививка от дифтерии

Сегодня сделал прививку. Теперь нельзя мыться и пить. Буду трезвым и грязным:)

Цитата дня - 30 марта 2011 г.

Как эти импакты зааффектят майлстоуны?
(С) Wise Kaa

Будни собеседований

Вот так один претендент реализовал алгоритм подсчета длины строки на языке С:


int strlen(char* b)
{
int i, a=0;
while (*(b+i) != "0")
a++; i++;
else break;
return a;
}

Кто не знает язык С, поверьте мне на слово - это очень смешно:)

29 мар. 2011 г.

Цитата дня - 29 марта 2011 г.

А у нас кто-нибудь работает?
(С) Voffka

Цитата дня - 24 марта 2011 г.

Где желание работать?
(С) Wise Kaa

Образование по-американски 2

Еще маленькая цитата из уже упоминавшейся книги http://tk.nxt.ru/:

Для завершения картины моих первых впечатлений небольшой пример, свидетельствующий об уровне образовательного процесса в девятом классе Westbury High School.

Для начала представьте себя на месте учителя. Вы две предыдущие недели усиленно трудились, пытаясь втолкнуть в головы своих учеников хоть что-нибудь. Затратили на это колоссальную энергию, такую, как никогда ранее. Выложились полностью. Причем большинство детей в классе под вашим неусыпным вниманием занималось делом. Когда вы обращались с вопросом к классу, то даже слышали вполне разумные ответы. Нечасто, но слышали. И целом класс работал. Вам удалось заставить студентов переписать из учебника в тетрадки дважды, а то и трижды самые главные определения. Они совершенно верно находили в учебнике ответы на поставленные вами вопросы. Вы проходили с ними тему действия и противодействия из раздела механики (помните такую?), и они понятливо кивали головами, когда вы приводили примеры из жизни на эту тему. И вот теперь предстоит контрольная работа, и вы ожидаете сравнительно высоких результатов. Результатов своего нелегкого, но благородного труда.

Теперь представьте свое состояние, когда при проверке контрольных выясняете, что хорошего результата нет. Что вообще нет никакого результата.

Что 10 процентов, как всегда, работу просто не делали и сдали чистые листки или вообще ничего не сдали. Ещё 30 процентов написали что-то на листках, но искать в написанном какой-либо смысл бесполезно, 30 процентов на вопрос «Действием каких сил объяснить тот факт, что мяч, брошенный об стенку, ударившись, летит обратно?» отвечают: «Потому что отскакивает». 20 процентов пишут почти правильные ответы, правда, при этом перепутав направления сил действия и противодействия, и лишь 10 процентов дают верный ответ. Вы рвете на себе волосы. Как же так? Как же вы могли?!

Теперь скажите, какова будет ваша реакция на эти результаты контрольной? Правильно! «Поставить всем двойки к чертовой матери!» И вы эти двойки ставите, и на душе становится немного легче… Вводите эти двойки в компьютер и видите, что текущие оценки учеников резко меняются. Теперь семьдесят процентов личного состава заваливают цикл. А оценки за цикл выводить через три дня…

Как вы думаете, что скажет директор школы, если увидит такие оценки?

Он скажет, что вы не справляетесь со своими обязанностями. Посмотрите, у других учителей какая успеваемость! 20 процентов — отличники, 40 процентов — хорошисты, 30 процентов — удовлетворительно. И только 10 процентов неуспевающих. Вот как!

Вы начинаете чесать свою репу… Боже мой, что делать? Что делать?!

Безвыходных ситуаций не бывает. Сейчас найдем выход. Ура, нашел! Завтра же даю им новую контрольную полегче. И вопрос задам попроще — «Что произойдет с мячиком, если его бросить об стену?» Большинство ответит правильно — мячик отскочит от стенки, и я поставлю им пятерки. Показатели будут лучше, и отметки резко исправятся.

Хорошо? Да, но есть одно «но»… Эту контрольную ещё нужно проводить, потом её нужно проверять, выставлять оценки… Долго, лишняя работа опять-таки. Не лучше ли пересмотреть оценки за прошлую контрольную? И что это я на них взъелся? В целом они неплохие ребята. И написали в общем-то правильно. Ну сам подумай. Почему мяч летит обратно? Потому что отскакивает! А что тут, собственно, неправильного? А полетел бы он обратно, если бы не отскочил? Нет! То-то и оно то! Молодцы дети, получите свои четверочки.

Так, теперь вы… написали бессмыслицу… А может, это и не бессмыслица вовсе? Может, там скрытый смысл имеется? Ведь работали же детки в классе, писали что-то у себя в тетрадках, просто так не сидели. Получите свои троечки.

А ты всего три слова написал: I don’t understand? Ну что же ты? А такой умный мальчик. Вон как по барабану бьешь в школьном оркестре! И в баскетбол славно играешь! А ты и вовсе два слова написал: Fuck school? Ух ты непоседа какой… А ну получите свои троечки с минусом. Так, сколько теперь у меня неуспевающих? Пятнадцать процентов? Ну, это нормально. Можно спать спокойно.

Весело вам, уважаемый читатель? Знаю, весело! А теперь станет ещё веселей, если узнаете, что в этой истории нет ни грамма вымысла. Это повседневная реальность.

Удивительные банкоматы Альфа-Банка

Уже почти 2 недели банкоматы Альфа-Банка при наборе пароля предлагают мне воспользоваться кредитом. Я каждый раз выбираю опцию "Отказаться от предложения". После этого, банкоматы долго думают и выдают мне чек с надписью:
"К сожалению, при обработке запроса произошла ошибка. Если вы заинтересовались нашим предложением, обратитесь по телефонам."
И так при каждом общении с банкоматами. Почему-то я абсолютно уверен, что если бы я выбрал "Получить кредит", никакой ошибки бы не возникло:)

ВКонтакте жжет

Вчера обнаружил, что записи с моего блога не кросспостятся вконтакт. Год назад, я сделал скрипт, который автоматически раз в сутки проверял наличие новых записей и если они появились перепечатал их вконтакт. Однако неделю назад мой скрипт (кстати написаный на Python) перестал работать.
Один час (и такая-то мать) мне понадобился, чтобы восстановить работоспособность скрипта. Просто разработчики вконтакте тихой сапой поменяли кодировку по умолчанию и добавили несколько параметров к запросу на опубликование заметки. Есстественно никому ничего не сказав. Ну да ладно.
Пока тестировал скрипт, обнаружил забавную вещь. Оказывается, что вконтакте не поддерживает браузер IE, причем никаких версий. Он говорит, что "вы используете устаревший браузер" и предлагает загрузить один из 4 самых популярных браузеров (по его мнению): FireFox, Opera, Chrome, Safari.

Странно, конечно. IE8 - уже вполне адекватный браузер. И как это Microsoft допустил, чтобы самый посещаемый сайт рунета антипропагандировал их браузер. Я бы на месте их маркетологов дал Павлу Дурову любые деньги, лишь бы вконтакте работал в IE. Удивительная страна - Россия:)

28 мар. 2011 г.

Образование по-американски

Наткнулся на совершенно замечательную вещь про образование в американских школах. Очень много букв. Но если вы не побоитесь это прочитать, то будете совершенно шокированы тем, как учать в американских школах.
Причем, автор совершенно не опускает американцев. Наоборо, он совершенно четко пишет о преимуществах, которые есть у их школы над нашей. Но преимущества касаются в основном отношения к детям и оснащением школ. Если же говорить о подаче материала и о знаниях, то все просто невероятно. Почитайте сами: http://tk.nxt.ru/
А ведь это система, с которой берут пример наши реформаторы школы.
Мне, знающему школьное образование не по-наслышке, весьма интересно читать о том, как учат в америке. Многое я вижу и на уроках у нас. Однако, до такого безобразия у нас не доходит. Это просто удивительно.
Для тех, кому лень читать маленький отрывок:

А как же контроль над полученными учениками знаниями? — спросите вы. Должен же кто-то его осуществлять?! Наверное, должен, но не осуществляет. Администрацию школы интересуют лишь оценки. И чтобы все были довольны — и ученики, и их родители. То же самое, по большому счету, интересует и администрацию дистрикта. Я был просто потрясен, когда понял, что работу учителя в этом плане никто не проверяет. Отсутствует не то чтобы контроль — нет даже какой-либо попытки поинтересоваться: а что учителя там преподают у себя в классах? Государственная программа вроде бы существует, но по сути каждый учитель волен делать то что хочет. Наверное, это связано с тем, что если требовать от учителя преподавания программного материала, то логично проверять и усвоение этого материала учениками. Если на это пойти, то успеваемость по основным предметам будет не выше 10 процентов.

Единственной формой контроля знаний учеников является сдача государственного экзамена, причем не в конце учебного года, а почему-то в апреле.

Причем до 2001 года эти экзамены проводились только по математике, английскому языку и гуманитарным предметам. По таким предметам, как химия, физика, и биология, эти тесты не предусматривались вообще. Единственным критерием знаний учеников по этим предметам служила учительская оценка. По математике тест проводился, но задание представляло собой такой примитив, что с контрольной для девятого класса легко справится любой двоечник-семиклассник российской школы. Удивительно, что при этом около 30 процентов учащихся дистрикта умудрялись завалить этот тест.

Меня больше всего удивило именно это несоответствие содержания вопросов государственного экзамена государственной же учебной программе. Следующим впечатляющим моментом было то, что все вопросы очень общие и не требуют особых знаний предмета. Они вроде бы по предмету, но в то же время и не по предмету. Большинство представляют собой, как это называют сами американцы, common sense, что значит «здравый смысл». Вопросы составлены так, что любой более-менее развитый ученик может легко ответить на 70 процентов из них.

Сами посудите, нужны ли какие-либо особые знания химии, физики или биологии, чтобы ответить на вопрос «Что станет с рыбой, если в воде сократится содержание кислорода?» Или как вам следующий вопрос: Вода зимой в водоеме не промерзает до дна, потому что лед, образуемый на поверхности, обладает свойствами:

а) интерференционными
б) теплоизолирующими
в) электропроводными
г) магнитоотталкивающими?

Теперь давайте поговорим о самом интересном. Как вы думаете, в департаменте образования штата знают о положении вещей в школе? Вопрос риторический. Что же они там ничего не делают? — спросите вы. А что они могут сделать? И зачем? Повысить требования? Тогда не 30, а 80 процентов учеников завалят тесты. Как следствие, работу сотрудников департамента признают неудовлетворительной. Всех поувольняют, а их место займут другие, не столь умные и активные. Желающих на такое теплое место хоть отбавляй. Работка не пыльная, а зарплаты не в пример учительским. Так что кому это надо? Никому! Поэтому уровень успеваемости по дистрикту и в целом по штату из года в год стабильно повышается. Правда, я не знаю, что они будут делать, когда этот показатель приблизится к 100 процентов. Согласитесь, стопроцентная успеваемость при таком уровне образования — уже слишком.

Но это вопрос будущего, а пока система работает без сбоев, так как устраивает абсолютно всех. В этом её прочность и незыблемость.

Встречайте - Ювенальная Юстиция!!!

А жить становится все страшнее: http://culturolog.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=576&Itemid=46

С одной стороны, действительно многие дети в семьях получают моральные и психологические травмы. Но с другой стороны, разве "отбирание ребенка" это панацея? Это еще более страшная травма. Ведь ребенок привязан к родителям, он их любит, какие бы они ни были. Ох, боюсь, что Михаил Хазин прав: ювеналы будут использовать свои права, для вымогательства денег у населения: не хочешь потерять ребенка - плати.

27 мар. 2011 г.

Стихоплетство - День за днем

День за днем, неделя следом
Уплывают в никуда.
Завтрак сменится обедом,
Ночь придет на смену дня.

Я же, словно где-то сбоку,
За течением слежу,
Бесконечно одинокий
Я надеждою живу.

Жизнь играю вечной примой,
Под ногами скольский лед.
Взгляд единственной, любимой
Сквозь года меня ведет.

Знаю я, что будет встреча,
Лед расстает, время вспять.
Знаю будем каждый вечер
Мы свиданьями венчать.

Предаюсь мечтам беспечным,
Мимо девушки идут,
Ну когда ж, тебя я встречу.
Сердце ждет и губы ждут.

Двадцать, тридцать, тридцать восемь,
Годы все быстрей бегут.
В сердце не весна, а осень,
И надежда устает.

Нет ее! Искать не стоит,
Голос влагою дрожит.
Может быть я не достоин,
Этот идеал любить.

И депрессия злорадно
Обняла своим крылом.
И, не выдержав соблазнов,
Он женился на другой.

И лишь семейными ночами,
Уйдя в пространство полусна,
Он шепчет спящими губами -
Той имя, чьи забыл глаза?

24 мар. 2011 г.

Объявление

Вчера на работе родилось объявление:

Пропало желание работать. Нашедшему просьба вернуть за вознаграждение.

19 мар. 2011 г.

Стихоплетство - Армаггеддон

Стена клинков - стена мечей,
Последние мгновенья мира.
Стена людей - стена костей,
Ни звука в мире, все застыло.

Скелеты, мертвецы, вампиры,
И прочей нечести несчесть,
А царство света, царство мира,
Для них что нет его, что есть...

Но вот, владыка преисподней,
В насмешку взгляд свой обратив,
Скривив свой рот в усмешке злобной,
Направил перст свой на живых.

И вмиг, как будто бы живая,
Лавина слуг пришельца тьмы
Вперед рванула, убивая,
Всех, кто попался на пути.

Не многие смогли ответить,
Хоть как-то истинному злу,
И войско счастья, войско света,
Было разбито на корню.

И хохот дьявольский раздался:
"Ты видишь, я тебя сильней.
Но почему-ж ты не вмешался?
Что-ж ты не спас своих детей?".

И тот, чей лик как солнце светел,
Тот, имя чье нельзя прочесть,
Со скорбию вослух ответил:
"Зачем, зачем теперь мы здесь?

Зачем скажи все эти жертвы?
Ведь ты и так уже король.
Тебе подвластно царство смерти,
Зачем ты алчешь мой престол?"

"Что ж, покуражимся немного.
Хотя как можешь ты понять,
Ты слишком слаб для трона бога,
Ты можешь только лишь прощать.

Да, я жесток. Но справедливей
Меня на свете не найти.
Коль грешен - получи погибель,
Коль праведен - тогда живи.

Тебя сменю в твоем чертоге,
Акт всепрощения долой,
С сего числа другого бога
Вовек восславит род людской.

Уж больше никаких поблажек,
Грехи смывать - позор и стыд,
Коль сам себя держать под стражей
Не можешь - глупо слезы лить.

Смыть грех возможно только кровью,
И потом в жерле адских мук,
Заплатишь дикой, адской болью,
Пройдя геены новый круг.

Прощай! Грядет другая эра!
С колен восстанет род людской,
Под грозной властью Люцифера
Добьется славы мировой!"

18 мар. 2011 г.

Стихия



http://www.youtube.com/watch?v=0wYiNnHEGyY

Вы все еще уверены, что человек - царь природы?

Чисто снаружи - чисто внутри

Старею я, что ли. Последнее время я все чаще стал замечать как люди ведут себя по свински. Либо раньше я был менее внимательным, либо люди были более порядочными. Например, я довольно много езжу на машине и в последнее время стал замечать как из боковых окон едущих впереди выбрасывают разный мусор - пачки от сигарет, коробки из под еды, пакеты и т.п. Я не могу понять как это возможно. Видимо я не так воспитан. Я всегда ищу урну, куда можно выбросить мусор. Бывает, что мусор ездит со мной в машине несколько дней, пока я не выброшу его. Грустно,

17 мар. 2011 г.

Стихоплетство - Перепутье

Одно мое старенькое-старенькое стихотворение... 2000 год...

Все мы слышали сказки, где главный герой
Замирает с недоумением.
Пред огромным камнем с надписью "СТОЙ"
У развилки в трех направлениях.

Я сейчас как и он у развилки застыл.
И не знаю куда мне податься.
Нету камня чтоб мне смысл дорог объяснил.
Но могу я и сам догадаться.

Справа путь без ловушек, без ям, без болот.
Там спокойно и солнышко греет.
Слева ногу сломает сам истинный черт.
Коль туда заглянуть он посмеет

Так открыт и безоблачен правый мой путь.
Там я знаю что будет чрез годы.
Там жена мне создаст и покой и уют.
Но свободы душевной не будет.

Там мне жизни не даст мысль простая одна
Почему я не выбрал тот путь?
Кем я был бы и что бы было тогда,
Если б смог я налево свернуть?

Но на левом пути слишком много помех
И не видно что будет вдали.
Может быть попаду я в царство утех,
Ну а может быть в царство тьмы.

16 мар. 2011 г.

Подонки! Падлецы! Адназначна!

Вчера утром я выхожу из дома, чтобы поехать на тренировку по футболу. Сажусь в машину. Завожусь и начинаю разгоняться. Чувствую еду очень тяжело и что-то стучит. Останавливаюсь. Выхожу из машины. И вижу, что оба правых колеса спущенны до основания. Первая мысль была, что мне ночью прокололи шины. Проклиная всех и вся, я начал разбираться. К счастью, все было не так плохо. Мне лишь скрутили колпачек с клапана и выдрали сам клапан, из-за чего давление в шинах перестало держаться.
Поблагодарив своих друзей, которые мне на ДР подарили электрический насос, я накачал обе шины, закрутил их колпачками с колес по левому борту и по-тихоньку поехал в шиномонтаж. Там мне за 50(!) рублей все исправили и уже через час, я был снова в строю.
Самое интересное, что такую подлость сделали моей и соседней машине. Видимо кому-то показалось, что мы слишком узкий проход оставили. Подонки. Можно было и записку написать. Я бы понял. Не понимаю, зачем это делать. Помню летом был случай, когда я занял чужое место (это я потом понял, что оно чужое, на нем не было написано). Мне ночью погнули один из дворников. Еле выпрямил потом. Эх, много еще на свете мудаков, которые не умеют решать проблемы по-человечески. Обязательно надо сделать пакость.
Будьте вежливы, друзья:) Это последнее, что нам остается...

Ну и напоследок - схема вентиля... Я много интересного узнал:

Осторожно, снег-убийца

Будьте осторожны, пожалуйста:

Мужчина погиб в результате схода снега с крыши здания в Советском районе Нижнего Новгорода. Об этом сообщили в СУ СКП по Нижегородской области. Жертвой снежной лавины оказался 73-летний заместитель директора профессионального лицея № 41.

Тело было обнаружено утром 16 марта при разборе снега, сошедшего с крыши дома 40 по улице Пушкина в Советском районе Нижнего Новгорода.


Источник: http://www.rg.ru/2011/03/16/reg-privolzhe/sneg-anons.html

Чучело - мяучело

Прихожу сейчас домой, а там - зима. Весь пол покрыт чем-то белым: прихожая, кухня, комната...
Оказалось это моя кошка Нэнси достала из буфета купленный вчера килограмм сахарного песка и растаскала его по всей квартире. При этом сама она лежала посреди всего этого безобразия и перекатывалась, мурлыча от удовольствия.
Пришлось убираться:)

15 мар. 2011 г.

Женский день

Был я намедни в храме. Смотрел литургию, причастие и т.п. Много думал.
Батюшка говорил речь про 8 марта и пост. Говорил, что праздник получается прямо в начало поста. Праздновать нельзя. Надо быть стойким. Сказал что праздник придумал непонятно кто. Что это не праздник а коммерция, зарабатывание денег. Что есть женский праздник в православии - праздник жен-мироносиц. Празднуется третью седьмицу по пасхе.

Хорошая мысль. Надо будет всех в этот день поздравить. И цветы обойдутся по обычной цене. Вообще можно в каждой семье сделать свой женский и мужской дни. Тогда никому не будет обидно.

Бесстрастные проценты

По сообщению вот отсюда: http://www.pravda-nn.ru/gubernia/news:5484/:

В Нижегородской области по итогам 2010 года размер среднемесячной заработной платы в регионе составил 16,7 тыс. рублей. Между тем, 12,7% имеет доход ниже прожиточного минимума.

В регионе в 2010 году величина прожиточного минимума в среднем составила 5,459 тыс. рублей. Доход ниже среднедушевого имеет 64% населения региона.

То есть, в сельской местности, 65% населения имеют доход ниже прожиточного минимума. Это жестоко. Что-то будет...

У нас в семье - все по-настоящему!!!

Реклама ЗАЗа:

http://www.youtube.com/watch?v=--WNg6XBDBw&feature=player_embedded

8 мар. 2011 г.

Стихоплетство - Возрастное

Она юна и грациозна,
Он убеленый сединой
Ей рано, а ему уж поздно,
Что ж их свело одной судьбой?

Он наслаждается любовью,
Которую он смог внушить,
Еще не стар, вскипает кровью,
Есть повод спину распрямить.

Она в волненьи беспокойном,
Ей лестно, что прельстился ОН,
Такой серьезный и спокойный,
И опытный почти во всем.

Ей льстит уверенная нежность,
И сила рук, спокойный взгляд,
И та простая неизбежность,
Что их приводит на кровать...

Они друг друга уважают,
Боятся очень потерять,
И каждый вобщем получает,
То, что хотел бы получать.

И все в порядке, все как надо,
И лишь один вопрос есть вновь:
Коль каждый рад своей награде,
Где здесь красавица-любовь?

Любовь? О чем вы? Пощадите.
Лишь тяжкий груз для них любовь.
Вампирам молоко дадите,
Они же высосут всю кровь.

Пройдут года в союзе милом,
Он постареет, станет пуст,
Она же воспарит над миром,
Он был трамплин, а станет груз!

И долг, велящий ей остаться,
Не долго их союз спасет,
Ей встретится другое счастье,
И новый увлечет полет.

Она в смятении, в угаре,
Ему расскажет свой секрет,
И он почувствует как давит
На плечи груз прожитых лет.

Она уйдет, он не заплачет,
Лишь после, вечером, один,
Себя жалея, словно мальчик,
Осудит серебро седин.

Жалеть его совсем не стоит,
Он знал тогда на что идет,
Кто так рассчетлив был с любовью,
Тот горечь сам сполна хлебнет.

4 мар. 2011 г.

Конференция AgileDays'11 началась

Отель Милан на Каширском шоссе. Шикарный отель. Классая организация мероприятия. И куча рекламы от спонсоров: MicroSoft, Luxsoft, etc.

3 мар. 2011 г.

Moscow again...

Я - в Москву. Вернусь в воскресенье утром!